Захворювання системи крові
Дізнаємось
1. Функції гемопоетичної системи
2. З сучасним поглядом на кровотворення
3. Вивчити анемію (етіологія, визначення, класифікація)
4. Медсестринський процес (сестринське обстеження, дійсні проблеми, сестринський діагноз, планування сестринських втручань, оцінка результатів і корекція) при залізодефіцитній анемії
5. Медсестринське обстеження при захворюваннях крові
6. Принципи медсестринської діагностики, вирішення дійсних
і супутніх проблем
7. Роль медсестри в диспансерному нагляді та в профілактиці анемій у дітей раннього віку
8. Уявлення про основи психотерапевтичного підходу до хворих і їх батьків.
Навчимось
1. Здійснювати медсестринський процес (сестринське обстеження, дійсні проблеми, сестринський діагноз, планування сестринських втручань, оцінка результатів і корекція) при залізодефіцитній анемії
2. Здійснювати медсестринське обстеження при захворюваннях крові
3. Навчитися медсестринської діагностики, вирішення дійсних
і супутніх проблем
4. Визначати роль медсестри в диспансерному нагляді
5. Розвивати почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій.
6. Оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт з дітьми і їх батьками.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 | |
| 22 | |
| 23 | |
| 7 лекції | |
| 1 |
Захворювання системи крові
|
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 7 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 |
Розведення порошку у флаконі (антибіотиків зокрема).
|
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 8 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 8 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |
Дезінфекція та утилізація використаного одноразового медичного інструментарію
Дотримання техніки безпеки при роботі з біологічними рідинами
Оброблення рук до і після виконання будь-якої маніпуляції
Техніка миття рук
Техніка гігієнічної антисептики рук:
Оброблення рук і слизових оболонок при контакті з біологічними рідинами
Приготування мийних і дезінфекційних розчинів різної концентрації
«Приготування робочого розчину хлорного вапна»
«Приготування робочих розчинів із інших сухих дезінфекційних засобів»
Дезінфекція предметів догляду
|