Гіпокальціємічний синдром.
Дізнаємось
1. Основи медсестринського процесу при гіпокальциемічному синдромі
2. Принципи надання невідкладної допомоги при ларингоспазмі та еклампсії
Навчимось
1. Вміти виявляти симптоми спазмофілії
2. Оволодіти елементами догляду за дітьми з спазмофілією
3. Вміти надавати допомогу при судомах, ларингоспазмі
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Гіпокальціємічний синдром.
|
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 | |
| 22 | |
| 23 | |
| 7 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 7 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 |
Розведення порошку у флаконі (антибіотиків зокрема).
|
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 8 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 8 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |
Дезінфекція та утилізація використаного одноразового медичного інструментарію
Дотримання техніки безпеки при роботі з біологічними рідинами
Оброблення рук до і після виконання будь-якої маніпуляції
Техніка миття рук
Техніка гігієнічної антисептики рук:
Оброблення рук і слизових оболонок при контакті з біологічними рідинами
Приготування мийних і дезінфекційних розчинів різної концентрації
«Приготування робочого розчину хлорного вапна»
«Приготування робочих розчинів із інших сухих дезінфекційних засобів»
Дезінфекція предметів догляду
|