Захворювання системи крові
Дізнаємось
1. Функції гемопоетичної системи
2. Ознайомитися з сучасним поглядом на кровотворення
3. Етіологія, визначення, класифікація тромбоцитопенії
4. Медсестринський процес (сестринське обстеження, дійсні проблеми, сестринський діагноз, планування сестринських втручань, оцінка результатів і корекція) при тромбоцитопенічній пурпурі, геморагічному васкуліті та гемофілії
Навчимось
1. Здійснювати медсестринський процес (сестринське обстеження, дійсні проблеми, сестринський діагноз, планування сестринських втручань, оцінка результатів і корекція) при тромбоцитопенічній пурпурі, геморагічному васкуліті та гемофілії
2. Здійснювати медсестринське обстеження при захворюваннях крові
3. Навчитися медсестринської діагностики, вирішення дійсних
і супутніх проблем
4. Здійснювати консультування з метою профілактики тромбоцитопеній у дітей раннього віку
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Захворювання системи крові
|
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Розведення порошку у флаконі (антибіотиків зокрема).
|
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 |