Захворювання серцево-судинної системи
Дізнаємось
1. Визначення, етіологію, класифікацію, клінічні
прояви гострої ревматичної лихоманки
(ревматизму); ВВС
2. Визначення, етіологію, клінічні прояви вегето-
судинних дисфункцій.
3. Профілактику захворювань. Диспансеризацію.
4. Роль медсестри у проведенні санітарно-
освітньої роботи з батьками з метою
профілактики захворювань серцево-судинної
системи.
Навчимось
1. Виявляти дійсні проблеми пацієнта з гострою
ревматичною лихоманкою, ВВС, ВСД.
2. Оцінювати стан пацієнта після
медсестринського обстеження.
3. Здійснювати мотивований догляд та опіку над
пацієнтом з гіперкінетичними проявами та
ураженням суглобів.
4. Навчати пацієнта та його оточуючих само- та
взаємодогляду.
5. Проводити підтирахунок частоти пульсу;
6. Підраховувати частоти дихальних рухів;
7. Вимірювати артеріальний тиск, оцінювати
результати;
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Захворювання серцево-судинної системи
|
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Розведення порошку у флаконі (антибіотиків зокрема).
|
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 7 лекції | |
| 1 |
Взяття мазка із зіва для бактеріологічного дослідження
Взяття мазка із носа для бактеріологічного дослідження
Взяття мазків із носоглотки на наявність менінгококу
Взяття калу на бактеріологічне дослідження
Збирання сечі для загального дослідження
|
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 7 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |