Анатомо-фізіологічні особливості органів і систем
Дізнаємось
1. Анатомо-фізіологічні особливості органів кровотворення, нирок, ендокринної системи, органів , імунної системи, обміну речовин.
2. Особливості проведення забору сечі на дослідження та оцінка результатів.
4. Показники крові в різні вікові періоди.
5. Підготовка пацієнтів до інструментальних методів досліджень.
Навчимось
1. Оцінювати анатомо-фізіологічні особливості органів кровотворення, нирок, ендокринної системи, , імунної системи, обміну речовин.
2. Проводити збирання сечі для загального аналізу.
3. Провести оцінювання загального аналізу сечі.
4.Оцінка гемограми.
5. Оволодіти навиком збору сечі в дітей раннього віку.
6. Підготовка до функціональних та інструментальних методів дослідження.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 |
Анатомо-фізіологічні особливості органів і систем
|
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Розведення порошку у флаконі (антибіотиків зокрема).
|
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 7 лекції | |
| 1 |
Взяття мазка із зіва для бактеріологічного дослідження
Взяття мазка із носа для бактеріологічного дослідження
Взяття мазків із носоглотки на наявність менінгококу
Взяття калу на бактеріологічне дослідження
Збирання сечі для загального дослідження
|
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 7 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |