Методи обстеження пацієнтів (суб’єктивні, фізикальні, лабораторні, інструментальні). Робота в КДП.
Дізнаємось
1. Послідовність опитування хворого.
2. Значення опитування в постановці діагнозу.
3. Послідовність і значення проведення загального огляду
пальпації, перкусії і аускультації
Навчимось
1. Зібрати анамнез у хворого.
2. Провести огляд, пальпацію, перкусію і аускультацію
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Тест
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 3 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 3 практичні заняття | |
| 1 |
Методи обстеження пацієнтів (суб’єктивні, фізикальні, лабораторні, інструментальні). Робота в КДП.
|
| 2 |
Дослідження пульсу на променевій артерії
Вимірювання температури тіла під пахвою
Визначення частоти, глибини, ритму дихання
Взяття мазка із зіва для бактеріологічного дослідження
|
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 |
Вимірювання температури тіла під пахвою
Визначення частоти, глибини, ритму дихання
Внутрішньошкірна ін’єкція (проба Манту).
Допомога при кашлю
Бесіда з пацієнтом
Невідкладна допомога при кровохарканні, легеневій кровотечі
Вміння проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем (суб'єктивний метод обстеження)
|
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 4 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 4 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 |